博白县黄凌镇中心校读书活动方案

博白县黄凌镇中心小学

2023年春学生读书活动方案

 

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐！

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香学生。

四、活动内容：

    “读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少五本。

“经典诵读”，弘扬和传承中华经典诵读文化，吸收我国传统文化的精华，开展经典诵读活动。

五、活动实施：

1、创设读书环境，使学生愿意读书

（1）建立班级图书角

为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。本着自愿的原则，由学生捐书，并委派班里负责任的同学任图书管理员，管理好图书。

（2）各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。

2、开展“一日三读”活动

（1）晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，周四、五早自习读《小学生必背古诗词70首》；中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。

（2）午读：每周一课后服务语文老师和班主任用一节时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围 。此项活动，可由学生轮流完成，每次可有五个学生参加，教师可给学生做出计划表，让学生按照计划提前准备，三、四年级学生可利用这段时间自由读书，一二年级学生播放儿童故事。

（3）亲子共读：学生回到家里，可以和家长一起读书。

每月上交一份“亲子共读，同享快乐”反馈表。每班上交5份。 表格设计如下：

 

黄凌镇中心小学“亲子共读，同享快乐”记录表

家长姓名	学生姓名	所在班级	共读书名	共读时间段

4、图书室开放借阅

为了有效发挥学校图书馆的作用，让每个学生都能多读书、读好书，三至五年级学生每周一至周五课后服务由任课老师或班主任带领学生到图书馆借书，可把书带回，待下次读书课之时可更换图书。

5、 参与读书实践活动。（经典诵读比赛）

比赛时间：4月7日

比赛对象：一到六年级学生，每班一人参赛。

比赛要求：

(1) 比赛内容为自选篇目一篇 (含个人诵读和集体诵读)。

(2) 诵读作品可选择古代作品，也可选择近现代作品。

(3) 个人诵读和集体诵读的时间为 3-6 分钟。

比赛结果：一等奖2人；二等奖5人；三等奖10人。

6、学期末评选出书香班级、读书小博士，读书小明星，并予以奖励，激发学生的读书热情。

7、学校图书室向家长开放：

如果家长有这个需求，学校可安排党员负责此项工作。

六、具体安排：

3月份：

（1）举行读书活动启动仪式。

（2）建立班级图书角。

（3）购买《小学生必背古诗词70首》一书。

4月份：

（1）开展“一日三读”活动

（2）开展“图书驿站”——好书交换看活动。

（3）图书室面对三至六年级学生和全校家长开放。

5月份：

（1）继续开展“一日三读”活动

（2）继续开展“图书驿站”——好书交换看活动。

（3）图书室继续面对三到六年级学生和全校家长开放。

（4）五、六年级开展读书演讲比赛活动。

（5）三、四年级朗诵比赛活动。

6月份：

（1）继续开展“一日三读”活动

（2）继续开展“一日三读”活动

（3）继续开展“图书驿站”——好书交换看活动。

（4）图书室继续面对三到六年级学生和全校家长开放。

（5）评选出读书各项奖项人选。

 

博白县黄凌镇中心小学

2023年3月1日

 

 

 

 

 

 

 

附件 1

 

2023 年博白县校园中华经典诵读大赛评分标准

 

 

一、诵读作品主题鲜明突出， 内容健康向上。( 2 分)

二、诵读时脱稿，声音洪亮，姿态大方。( 2 分)

三、吐字清晰，普通话标准，能很好地把握朗读节奏。( 2 分)

四、正确把握诵读内容的感情,声情并茂,诵读富有韵味和 表现力,能引起观众共鸣。( 2 分)

五、着装整洁大方，与诵读主题相协调。诵读形式富有创

意, 整体呈现生动,富有表现力，可配以适当乐曲以及其他创意 形式的诵读,能给人耳目一新的感觉。( 2 分)

采用 10 分制，按组别评选。去掉评委评分中的最高分和最低分 后取平均分，再减去超时扣分后所得分为选手的最后得分。