2011年秋数学科开展调研等有关事项
2011年11月24日 20:20:59 来源:博白黄凌镇中心小学 访问量：277次
关于开展全镇小学生
“背诵乘法口诀（九九表）”及“四则混合运算能力”调研的通知
为进一步了解我镇小学生对乘法口诀的掌握程度及一般的四则混合运算能力的情况，给今后数学教学提供真实有效的数据，经研究决定在全镇开展“背诵乘法口诀（九九表）”及“一般四则混合运算能力”的调研活动。
调研时间：12月7日下午2：00---5：00
调研对象：二至六年级的部分年级的部分学生。
调研内容：“九九表的背诵”、“四则混合运算的计算能力”。
调研方法：
1、由镇中心小学统一从各校抽调2名教师异地交换调研。
中心校---白流 社角---龙面铺 而水--- 凌清
2、调研年级及相关题目届时由镇中心小学提供。
各校于12月5日前把本校抽调教师名单报到镇中心小学。而水、社角、中心校、龙面铺的抽调教师于12月7日下午1：40（白流、凌清的抽调教师于2：00前）准时到达辅导站领取调研年级及题目。
本次调研将向全镇公示调研情况，各校各班请在这段时间内加强学生这些方面的训练，迎接本次调研。
黄凌镇中心小学
2011年11月24日
黄凌镇小学数学作业布置调研表
目的：1、调研各校各班数学作业布置情况。2、根据相关数据给各位数学教师今后合理布置数学作业提供依据。（本表将连续调查2个学期）3、督促各数学教师切实加强学生数学作业的布置及批改、讲评。
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学校： 任课教师： 任教年级： 起止时间：
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课 题
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作业布置情况
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课 题
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作业布置情况
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注：1、本表请发到每位数学教师的手中填写好（如不够用可填多张），在12月份的全镇常规检查中提供给检查组实际检查。
2、作业含课内、课外、家庭作业等。
黄凌镇小学数学科“学科代表”名单
学校: 填表人： 时间：
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班别
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数学教师
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科代表名单
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目的：为进一步促进我镇小学学生的数学水平，经研究决定在全镇各班统一设立数学科“学科代表”，通过学科代表带动各班的学生学习数学的热潮和提高数学科的整体成绩。
作用：1、通过学科代表帮助有关的学困生解决数学问题，减少教师的工作量。
2、对学科代表本身有促进作用，把所有的科代表培养成本班的数学精英。
3、形成“不耻下问”的学习风气。
做法：可按每10位左右的学生选取一位数学成绩较好又有一定表达能力的学生担任科代表，当学生有问题时可先问科代表（当然也可直接问老师），若科代表无法解决时再由教师解决。
各班数学教师要积极思索如何利用好科代表，发挥科代表的作用，并思索“如何切实有效地提升数学成绩”的方法，效果好的方法将向全镇推广。
本表请于11月28日前发送到镇中心小学邮箱，镇中心小学将随机进行检查。
关于切实加强学生课外作业检查的通知
由于教育体制的改革，学生的课外学习时间有了很大的变化，而目前我镇小学生的课外学习是个空缺，县城小学生成绩那么好，很大程度在于学生的课外时间的利用，大家都知道县城的很多学生不单每晚要进行学习，就连双休日、寒暑假都要参加各种各样的培训班，而我们农村，既无培训班晚上可能又无家长的监督，造成农村学生与城市学生在学习时间上有了很大的差别，这也是造成农村学生成绩差的一个原因。为了切实加强学生课外学习保证，在全镇倡导切实加强学生的课外作业检查。
要求与做法：（供参考）
1、每天放晚学时都要布置一定数量的课外作业。
2、认真检查，以检查推动、促进学生课外自觉学习。检查方式可由小组长或教师等进行检查，检查时间可定于每天的早读时进行（按自己实际操作）。
3、对检查结果要及时公布，并对不按要求完成的学生进行教育与要求。
镇中心小学将会随机抽查各位教师对学生的课外作业检查记录。
编辑：张志祥
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