一年级启蒙教育研讨会培训材料
2011年09月14日 16:54:46 来源:博白黄凌镇中心小学 访问量：320次
一年级启蒙教育研讨会培训材料
一、一年级启蒙教育要培养学生哪些习惯（养成教育，含纪律、学习、生活等习惯）
1、预备铃响回教室，并准备好有关的学习用俱。
2、上下课值日生发出起立口令时全体起立，并。
3、回答问题先举手。
4、回答问题要起立。（或老师提问时要起立回答）
5、老师叫个人回答时其他同学要安静听讲。
6、听到同学回答问题正确时，老师示意能集体进行表扬。（如“棒棒棒，你真棒”等）
7、听到老师口令“谁坐好”时，能回答“我坐好”，并坐姿端正。
8、听到老师口令“小小手”时，能回答“平平放”，并两手平放桌面。
9、听到老师口令“小眼睛”时，能回答“看黑板”，并把目光投向黑板。
10、完成作业时以“坐立端正”示意。
11、看到教室、校园内等处有纸屑等自动检起来放到垃圾桶。
12、教室内外不追打。
13、有礼貌，见到老师问声好。
培养示例一：
预备铃响回教室。
达到要求：听到预备铃响时能立即回教室，至少上课铃响时能全部回到教室坐好等待上课。
培养方法：1、先讲清要求。2、实地检查，可采用老师或学生检查。
形成时间：2周内。
培养示例二：
听到同学回答问题正确时，老师示意能集体进行表扬。
达到要求：某个同学回答正确，老师发出口令“表扬他”时，全体同学竖起拇指动作朝些同学方向挥动，并发出“棒棒棒，你真棒”的表扬声。
培养方法：1、先讲清要求。2、个人、小组、全班进行训练。
形成时间：2周内。
培养时要有目的、有计划、有耐心、讲方法技巧，善于向有经验的学校、个人学习，切不可急功近利，急于求成。
二、一年级教师要具备那些素质或要求。
1、语气、口气、行为亲切，适合低年级学生。
2、多点耐心、爱心，不用恐吓、威胁语言。
3、注重组织课堂教学，方法多样化。
4、重视表扬，表扬形式多样化。
5、重视游戏教学，善于把游戏贯穿于课堂教学中。
6、语、数老师协调做好各种工作。
三、备课步骤。
1、先看课本后看教学用书，最后可看《新教案》一书，从中选取适合实际的好观点或教法等。总体要求：书写教案前一定要弄清“本节内容一共要教会学生哪些知识点”，“如何教才能让学生尽快接受、学会。”
2、重视情境图教学，特别是数学科。
3、以中下生为起点进行备课、上课，并力求课内练习时通过率达80%以上。
编辑：张志祥
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