关于在全镇教育系统党员教师中开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动的实施方案

黄凌镇中心小学总支部

关于在全镇教育系统党员教师中

开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动的实施方案

为深入贯彻中央关于开展党的群众路线教育实践活动的精神，结合我县开展 “基层组织建设提升年” 、“作风建设年”活动的部署安排，经研究，决定在全镇教育系统党员教师中开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，积极发挥党员教师的模范带动作用，提升我镇教师队伍的职业道德水平，塑造人民教师的崇高形象，努力打造一支“师德高尚、行为有度、业务精干”的师资队伍。特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神和今年1月全国教育工作会议精神，以增强教师思想道德素养、规范教师举止言行、提升教学业务水平为重点，强化教育功能，着力解决我镇教育系统基层组织建设的薄弱环节和突出问题，提升党员教师的综合素质水平，加强教育基层组织建设，为实现黄凌镇2013年教育工作目标、更好地适应新形势下的教育教学改革提供坚强的组织保证，办好人民满意的教育，顺应全镇人民群众的期待。

二、工作目标

总的目标要求是做到“厚于德、正于行、精于教”。

“厚于德”就是侧重于提升教师自身的道德修养和育人水平，以德立教，成为全社会的道德表率。通过开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，使广大党员教师践行“忠诚履职、爱生敬业乐教”的信条：不断提高自身思想政治素质，以良好的思想政治素质影响和引领学生；忠诚于教育，坚持正确的教师职业理想，保持强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以高尚的情操引领学生全面发展；能爱善爱学生，细心呵护学生成长，杜绝任何讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为；模范遵守职业道德行为规范，不从事向学生推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生、家长财物等任何以教谋私的行为。

“正于行”就是规范教师举止言行，为人师表，为学生提供理想的人格示范标准。通过开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，使广大党员教师在举止言行上以身作则，做到“温良恭俭让”。“温”，温和，面对学生、同事、群众，说话办事温和，有耐心，忌粗声大气、烦躁、乱发脾气；“良”，善良，善待他人，教育引导学生与人为善、与自然为善；“恭”，礼貌待人，尊重他人，尤其面对家长不对的时候，保持礼貌和冷静；“俭”，勤俭节约，从自身做起，不攀比、不骄奢、不浪费；“让”，谦让，坚持克己为公、为人，顾全大局。

“精于教”就是认真钻研教学教法，精益求精，提高自身教学业务水平。通过开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，使广大党员教师立足于提高教学质量、提升教学水平，准确理解、把握教学目标、教学要求，深入研究教学教法，积极探索创新教学思路、教育方式，顺应当前教育教学改革发展的需要；在教学中把握好“引”和“导”的度，将教学融入生活应用，避免“满堂灌”，避免机械重复的“讲”和“练”，正确处理好教学中的“教、扶、放”的关系，以教法启发引导学生，多方面、多角度、多层次地培养学生主动参与学习的能力，提高学生创造性学习的能力。

三、对象范围

黄凌镇教育系统全体党员教师。

四、工作重点

开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动，要以提高教师素质为总揽，以“五个先行”为载体，改进工作作风，创先进树典型，发挥党员教师在勤学、敬业、为民、自律方面的先锋模范带动作用，争当和谐先锋、创业先锋、服务先锋。

1.学习提高我先行，争当勤学标兵

（1）认真学习党的理论知识特别是十八大精神，用党性铸就师魂，坚定理想信念，担当十八大精神的宣讲者和践行者。

（2）自觉主动学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，等等教育法规，增强依法教学意识。

（3）关注新形势下教育教学改革，认真学习领会2013年1月教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上《深入学习贯彻党的十八大精神，努力办好人民满意的教育》的讲话精神；积极参加各种学习培训，努力掌握多种知识技能，全面提高自身能力，主动用自己的学识、素养去感染并带动其他教师，达到共同学习、共同进步的目的。

2.争创佳绩我先行，争当敬业模范

（1）正确履行党员权利义务，自觉服从学校党组织的决定，积极贯彻落实党组织的决议，出色完成党组织交办的各项任务。

（2）积极探索教育教学规律，认真落实课程标准和教学任务，促进学生全面发展。特别要在2013年博白县教学质量提升年活动中，要树立“教学中心”意识，把精力放到教学管理和提高教学质量上来。一要在课堂教学减负提质工作上引领示范争创佳绩，向课堂要质量；二要在中小学课程改革中争创佳绩；三要在课堂教学过程“五关”（即集体备课关、课堂教学关、作业批改关、辅导关、考试检测关）上做出示范争创佳绩；四要在开展“五个一”（即每周一次教后反思，每学期提供一个典型教案，每学期上一节校级以上研究课，每月向同年级同学科教研组或备课组提供一个本人在教学实践中遇到的值得探讨的问题，每人开展一项课题研究活动）上严格要求自己争创佳绩。

（3）积极参加控辍保学工作，特别是做好耐心细致的宣传教育和动员学生返校等工作，为实现全镇义务教育巩固率目标达到100%做出应有的贡献。

（4）在创建特色学校活动中，多为学校提意见、建议，特别在办学模式、教学改革、学校管理等方面带头示范创建具有鲜明特色的优质学校。

（5）在深化立德树人活动中，积极参与爱国主义教育、中华传统美德教育、文明礼仪教育、理想信念和心理健康教育、法制宣传教育等，为学校德育工作做出应有的贡献。

（6）在“干部作风建设年”活动中，争当勤政、高效、廉洁、高尚师德的表率，切实改进工作作风和工作方法，提高工作效率。

（7）在教育教学常规管理工作中，积极参加学校的常规管理工作，认真扎实完成个人的各项常规工作任务，争当学校常规管理工作的榜样。

3.服务群众我先行，争当为民先锋

（1）主动为学校发展、学生成长建言献策，发挥自身优势，立足本职岗位，做好业务工作。

（2）帮助学生解决学习生活中的实际困难，自觉维护学生正当权益。

（3）积极参加“美丽校园、清洁乡村、化解矛盾”活动和其他为民服务活动，多为群众办好事、实事。

4.遵纪守法我先行，争当自律表率

自觉遵守党纪国法，遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》。严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度。牢固树立宗旨意识，树立社会主义核心价值观，改进工作作风，自觉遵守厉行节约的有关规定。

5.弘扬正气我先行，争当和谐卫士

（1）积极参与精神文明建设，弘扬尊老爱幼、互爱互助、爱岗敬业、见义勇为等社会主义新风尚。

（2）积极参加创建“平安校园”活动，为学校安全工作尽心尽责，勇当“校园平安卫士”，确保校园和谐、稳定。

（3）坚持与任何封建迷信行为、邪教组织做斗争，坚决维护学校和社会稳定，促进教育和谐发展。

五、组织实施

（一）宣传发动阶段（2013年6月底前）

各村小学党组织要根据本方案和学校党组织实际制定具体活动方案，并组织全体党员教师开展学习培训，为活动开展做好思想动员。培训研讨的内容，包括《教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规政策和 2013年1月教育部部长袁贵仁在全国教育工作会议上《深入学习贯彻党的十八大精神，努力办好人民满意的教育》等重要会议精神，全国、全省优秀教师和身边先进典型事迹，以及围绕“进一步提高教师的职业道德水准”、“结合自身教学经历，谈谈如何理解和践行‘厚于德、正于行、精于教’”、“怎样建立新型的师生关系”等专题进行讨论。采取个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合的方式，组织广大党员教师“严学”、“深学”、“真学”、“活学”，保证党员教师参与率100％，集中学习时间不少于5个学时，撰写学习心得1篇以上。

（二）主题实践活动（2013年7月1日 ——11月30日）

要把开展这项活动作为今年教育工作的一项重要内容，创新活动载体，认真组织实施，确保活动取得实效。

1.开展“创星争先”先锋承诺活动。要精心策划承诺的方式和载体，按照《党章》、《中小学教师职业道德规范》的要求，结合实际，组织党员教师向学校、社会做出承诺，并进行上墙公示，接受群众监督。

2.推行教师“三进”活动。即进家庭:发动党员教师到学生家里进行家访,宣传素质教育政策措施,交流学生在家在校表现情况,与家长共同探讨教育方法,并收集家长对学校工作的意见与建议。进学生宿舍:持续开展“教师挂宿舍”活动，关心寄宿生的学习和生活,倾听学生的呼声和要求,帮助学生解决实际困难和问题。进乡村:送教上门、送教入户，主动加强与所在乡村联系，听取对教育工作和教师工作的意见和建议,积极宣传有关教育法规政策，组织开展形式多样的“假日活动”，丰富青少年学生业余文化生活，解除家长后顾之忧。

3.开展教师“四项关爱”行动。要求教师切实将教育公平体现在关爱每一位学生上，做到不偏心、不偏爱、不偏见、不歧视，让每一个孩子都感受到来自教师的爱，都获得公平的发展机会。“关爱特殊学生”，对他们不嫌弃、不放弃，耐心做好帮扶、转化工作；“关爱特长学生”，想方设法为他们提供发挥自身潜能的机会和平台；“关爱‘留守儿童’”，帮助他们畅通亲情渠道、搭建爱心网络，形成关爱“留守儿童”的长效机制。“关爱特困学生”，动员各方力量、通过多种渠道，帮助他们解决学习和生活中的实际困难，不让一位学生因贫困而影响学业。

4.开展“六查六看”活动

组织党员教师在认真学习、提高认识的基础上，对照新颁布的《中小学教师职业道德规范》，扎实开展“六查六看”自查自纠和开门评教活动：一查依法执教，看有无歧视后进生，体罚和变相体罚学生等违法言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象；三查严谨治学，看在教科研工作中有无弄虚作假、抄袭剽窃等不端行为；四查廉洁从教，看有无借职业之便谋取私利，有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象；五查团结协作，看是否有工作上相互推诿、不配合的现象；六查为人师表，看工作期间有无上网聊天、炒股票、打游戏等不良行为。通过“问”、“谈”、“访”、召开座谈会、发放调查问卷或征求意见表、设立意见簿或意见箱等多种渠道，查找分析教师队伍中存在的突出问题，有针对性地制定整改措施，认真进行整改。

（三）总结提高阶段（2013年12月1日-12月31日）

1.完善制度，健全机制。要总结推广“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动中的好经验好做法，并以制度的形式固定下来、坚持下去，进一步巩固和扩大活动成果。要重点建立和完善师德建设工作评估制度、师德评价指标体系和考评办法，健全和完善师德培养机制、监督评价机制，把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来，使之逐步走上制度化、规范化的轨道。

2.宣传交流，扩大成果。要充分利用宣传栏、黑板报、简报、教育信息网等宣传舆论工具，广泛宣传师德主题教育活动进展情况及成果，借助新闻媒体，深度报道师德主题教育实践活动中涌现出来的先进典型，形成舆论强势，扩大社会影响，增强教育效果。

3.树立典型，表彰先进。各村小学党组织在“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动中，要推选出一批先进典型，树立身边榜样，弘扬高尚师德。镇中心小学总支部将表彰一批在活动中涌现的先进学校党组织和优秀党员。

五、工作要求

1.提高认识，加强领导。开展“厚于德、正于行、精于教”主题实践活动是贯彻落实《基层组织建设提升年》、《干部作风建设年》和《中小学教师职业道德规范》要求，发挥党员教师模范带头作用，促进提高教师队伍素质的重要举措。为确保活动取得更好的实效，各村小学党组织要成立活动领导小组，切实加强组织领导，做到思想到位、组织到位、职责明确、精心组织、周密安排，确保活动顺利推进。

2.突出重点，抓好整改。要围绕活动主题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，切实采取有力措施，切实解决教师队伍建设中存在的突出问题，及时回应群众提出的意见和建议，从人民群众普遍关心的事情做起，做到部署、整改、检查、落实环环相扣，努力提高针对性和实效性。

3.统筹兼顾，促进工作。要把抓好主题实践活动与日常教育教学工作紧密结合，与推进和谐校园建设紧密结合，以有效的活动推动各项工作任务的全面落实，以各项工作的实绩来巩固和扩大活动成果。

4.加强督查，及时反馈。活动期间，镇中心小学总支部对活动情况进行督查，采取专题调研、听取汇报、交流研讨、明查暗访等形式，了解活动进展情况，查找薄弱环节，及时提出指导性意见。各村小学党组织要按照各阶段工作任务和要求，认真组织开展活动，并及时报送符合本校实际的开展主题实践活动方案和活动工作总结。