黄凌镇中心小学做好学生家访工作意见

   黄凌镇中心小学

  做好学生家访工作工作意见

家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是学校教育工作的重要组成部分，也是教师工作的一项重要内容。家访对于推动学校教育与家庭教育的同步进行，提高义务教育巩固率，起着十分重要的作用。特别是新一轮的课程改革形势下，家访工作对学生具有重要而特殊的教育效果，深受家长欢迎。上学年以来，我镇各小学认真组织广大教师开展“千名教师进万家”活动，在社会上产生了积极反响，效果良好。为了进一步加强和规范我镇学校家访工作，在学校与家庭间架起一座交流和沟通的桥梁，进一步提高义务教育巩固率，现就家访工作作一些要求。

一、家访的目的和意义

通过开展家访活动，在学校与家庭间架起一座交流和沟通的桥梁，使广大教师走出学校，走进农村、走进社区、走进学生家庭、走进学生和家长的心田，让教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人；通过开展家访活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，营造良好的育人氛围；通过开展家访活动，强化教师服务意识，树立教师在社会上的良好形象，不断扩大学校的社会影响；通过开展家访活动，加快提升广大教师的师德师风水平，努力造就一支师德高尚，业务精湛，充满活力的高素质专业化教师队伍，促进我镇教育教学工作的科学和谐发展，不断提高我镇义务教育巩固率。。

二、家访内容

1、向家长宣传党的教育方针、《义务教育法》等有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传学校新的教育理念、教材内容、教育手段，宣传学校的安全工作情况，使家长了解国家、学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。

2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，只有了解学生,才能教育好学生。学校领导、班主任、科任教师要主动到学生家庭中去，建立好与家长之间的密切联系，及时了解和把握学生在校外的思想、行为等方面的动态。同时将学生近期在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况及时向家长反馈。

3、指导家长转变教育观念，树立正确的人才观、质量观和价值观。与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，引导家长利用亲情关心感化激励自己的孩子不断成长进步。

4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育孩子增强安全防范意识，加强学校、家长、学生委托监护人之间的密切联系。

5、征求家长对学校的意见和建议，向家长通报学校有关重大活动和治校方略。

三、家访具体要求：

1、领导要重视家访工作。各学校的领导要把教师家访工作作为学校的一项重要的工作任务抓实抓好。成立由校长、分管副校长及有关处室人员组成的领导小组，健全学校领导牵头，班主任组织，科任教师参与的全员家访制度，定期对教师的家访情况进行督查和指导。学校领导要率先垂范，带头做好家访工作，为教师树立榜样。

2、家访工作要进一步规范。各学校要制定学校（班级）每学期实施家访的方案，确定每周三为家访日。家访要做好家访的过程记录（家访时间、地点、对象、效果），建立家访档案。期末学校要检查考核，并作为教师评优、评职的重要内容之一。同时，各学校要及时总结家访工作经验，评选先进典型，推动家访工作的深入开展。

3、要形成长效的家访工作机制。班主任及有关科任教师对所分配班级学生家访率每期要达到100%，对新接班级应于一个月内对全班学生家庭进行普访一遍，对特殊学生的家庭要常访、多访。要建立健全家访长效机制，逐步形成制度：即学生1 天不来上学，班主任或科任老师家访；学生2 天不来学校，中层领导家访；学生3 天不来学校，校级领导家访。

4、家访工作要讲究方法。在家访活动中，教师要遵循“以家访促家教，用耐心换诚心”教育原则。家访要以表扬为主，多提学生的优点，多鼓励学生；讲学生缺点，要注意语气，以建议的方式表达。要尊重家长，耐心倾听家长的介绍与意见，了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。做到因人而异，因势利导，切忌训斥学生和家长。

5、家访工作要提高实效。教师家访活动不要流于形式，应经常性地进行，不要等学生出问题才去家访，平时应与家长多交流，把学生的情况及时告诉家长，防患于未然，即使出了问题，老师去家访，家长也会觉得老师不是来告状，而是真心实意关心学生成长。家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，确定家访的目的，明确要解决的问题，事先要与家长取得联系，告知家长家访时间，主动取得支持。

6、家访工作既要面向全体，又要突出重点。各校的领导、教师在家访过程中，特别对父母离异的单亲学生家庭、生活有特殊困难的学生家庭、病残学生家庭、行为偏差的学生家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，留守儿童的学生家庭以及进城务工人员子女的家庭作为必访的对象。每到一家，领导、老师们要详细地向家长询问了解家庭经济收入、身体状况、家庭困难等具体情况。鼓励他们树立信心，真正把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。

7、要进一步拓展家访工作渠道。各学校在建立和实施登门家访，与家长见面沟通的基础上，应根据学校条件和学生家庭实际，充分利用电子邮件、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系。避免随意一个电话、一张便条或一个口信便请家长到学校的做法。

8、家访中，教师要注重自己的言行举止，为人师表，明礼诚信，言出必行，取得学生和家长的信任。坚决杜绝家访中的不正之风，不得接受学生家长的宴请和赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损学校和其他教师形象的言论。

9、加强检查督促。各校每半个学期要组织开展一次以上家访工作的专项检查活动并备案，及时总结通报情况。对家访工作成绩显著的教师要予以表扬奖励，对家访工作态度不积极，敷衍了事或不按要求进行家访的教师要予以批评教育或进行其他惩戒。镇中心小学将定期或不定期组织开展家访工作的检查并将有关情况全镇通报。

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥家访在对学生进行思想教育工作的重要作用，进一步提高德育教育实效性，促进学生全面健康成长。各校要从全面落实科学发展观，办好让人民满意的教育的高度，深刻认识当前家访工作的紧迫性和责任感，切实把家访工作抓实、抓好、抓出成效，为培养社会主义建设者和接班人做出新的更大的贡献。

          黄凌镇中心小学

         2013年8月30日